Suświłło, M. 2013. Józefa Bałachowicz: Style działań edukacyjnych nauczycieli klas początkowych. Między uprzedmiotowieniem a podmiotowością Warszawa: Wydawnictwo WSP TWP 2009, ss. 335, ISBN 978-83-61121-07-7. Chowanna. 2 (41) (grudz. 2013), 351–358. DOI:https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2013.41.28.