Gosztyła, T. i in. 2019. Oddział klasowy dla dzieci ze spektrum autyzmu a problemy integracji społecznej – na przykładzie ogólnodostępnej szkoły podstawowej w Rzeszowie. Chowanna. 1 (52) (cze. 2019), 211–229. DOI:https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2019.52.15.