Oelszlaeger-Kosturek, B. Pytania I Stwierdzenia uczniów Klas I–III szkoły Podstawowej Jako Przejaw Ich Wiedzy Oraz Postaw Prozdrowotnych I Proekologicznych (nowe Konteksty Odczytywania Znaczeń Wypowiedzi uczniów I Rola Tych Wypowiedzi W Procesie Edukacyjnym) . CHOWANNA 2019, 161-180.