Wendereńska, I. (2012). Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli jako jedna z dróg wprowadzania zmian w szkolnictwie specjalnym. Założenia a wyniki badań własnych. Chowanna, (2 (39), 371–382. https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2012.39.29