Suświłło, M. (2013). Józefa Bałachowicz: Style działań edukacyjnych nauczycieli klas początkowych. Między uprzedmiotowieniem a podmiotowością Warszawa: Wydawnictwo WSP TWP 2009, ss. 335, ISBN 978-83-61121-07-7. Chowanna, (2 (41), 351–358. https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2013.41.28