KOCHANOWSKA, Ewa. Modalny wymiar zadań typu „dlaczego” w edukacji wczesnoszkolnej. Chowanna, [S. l.], p. 259–275, 2009. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2009.S.21. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20003. Acesso em: 4 luty. 2026.