PRZYBYLSKA, Irena. Między uspołecznieniem a indywidualizacją – w stronę rozwijania potencjału emocjonalnego w edukacji. Chowanna, [S. l.], n. 2 (43), p. 183–195, 2014. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2014.43.12. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20548. Acesso em: 4 luty. 2026.