SZUMSKI, Grzegorz. Efekt skupienia. W jaki sposób światła zasada przyczynia się do edukacyjnego wykluczenia?. Chowanna, [S. l.], n. 1 (38), p. 69–81, 2012. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2012.38.06. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20629. Acesso em: 4 luty. 2026.