BROSCH, Anna. Tekstowy charakter komunikacji wirtualnej a problemy edukacyjne młodzieży gimnazjalnej. Chowanna, [S. l.], n. 2 (39), p. 289–300, 2012. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2012.39.22. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20679. Acesso em: 4 luty. 2026.