BORECKA-BIERNAT, Danuta. Strategie radzenia sobie gimnazjalistów w sytuacji konfliktu społecznego w kontekście modelującego wpływu rodziców. Chowanna, [S. l.], n. 1 (42), p. 45–70, 2014. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2014.42.04. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20796. Acesso em: 5 grudz. 2025.