SUŚWIŁŁO, Małgorzata. Józefa Bałachowicz: Style działań edukacyjnych nauczycieli klas początkowych. Między uprzedmiotowieniem a podmiotowością Warszawa: Wydawnictwo WSP TWP 2009, ss. 335, ISBN 978-83-61121-07-7. Chowanna, [S. l.], n. 2 (41), p. 351–358, 2013. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2013.41.28. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/21212. Acesso em: 4 luty. 2026.