MAREKWIA, Magdalena; POLEWCZYK, Irena. Znaczenie diagnozy gotowości szkolnej w zakresie matematyki w kontekście diagnozy umiejętności matematycznych po klasie I. Chowanna, [S. l.], n. 1 (50), p. 131–148, 2018. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2018.50.10. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/21229. Acesso em: 4 luty. 2026.