KAWIAK, Ewelina. Zmiana sposobu myślenia o nauczaniu matematyki – zwrot ku zadaniom problemowym. Chowanna, [S. l.], n. 1 (50), p. 149–160, 2018. DOI: 10.31261/CHOWANNA.2018.50.11. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/21230. Acesso em: 4 luty. 2026.