Łączyk, Małgorzata. 2011. „Predylekcje Do twórczości Codziennej I Ryzyko Osamotnienia młodzieży — Ramowy Model Teoretyczny I Diagnoza Stanu W Obszarze Zjawisk”. Chowanna, nr 1 (36) (czerwiec):227-44. https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2011.36.16.