Borecka-Biernat, Danuta. 2019. „Ocena Poznawcza Jako Czynnik determinujący Strategie Agresji W Radzeniu Sobie gimnazjalistów W Sytuacji Konfliktu społecznego”. Chowanna, nr 2 (53) (grudzień):135-59. https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2019.53.09.