Kubinowski, Dariusz. 2025. „Przełom przełomów. Dwoistość Jako Centralna Kategoria Paradygmatyczna Pedagogiki Zorientowanej Kulturowo W świetle studiów Historyczno-Teoretyczno-Krytycznych Lecha Witkowskiego (Lech Witkowski: Przełom dwoistości W Pedagogice Polskiej - Historia, Teoria”,. Chowanna, nr 1 (42) (sierpień):347-53. https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2014.42.21.