Oelszlaeger-Kosturek, Beata. 2019. „Pytania I Stwierdzenia uczniów Klas I–III szkoły Podstawowej Jako Przejaw Ich Wiedzy Oraz Postaw Prozdrowotnych I Proekologicznych (nowe Konteksty Odczytywania Znaczeń Wypowiedzi uczniów I Rola Tych Wypowiedzi W Procesie Edukacyjnym) ”. Chowanna, nr 1 (52) (czerwiec):161-80. https://doi.org/10.31261/CHOWANNA.2019.52.12.