Kubinowski, Dariusz. „Przełom przełomów. Dwoistość Jako Centralna Kategoria Paradygmatyczna Pedagogiki Zorientowanej Kulturowo W świetle studiów Historyczno-Teoretyczno-Krytycznych Lecha Witkowskiego (Lech Witkowski: Przełom dwoistości W Pedagogice Polskiej - Historia, Teoria”,. Chowanna, nr 1 (42), sierpień 2025, s. 347-53, doi:10.31261/CHOWANNA.2014.42.21.