Borecka-Biernat, Danuta. „Ocena Poznawcza Jako Czynnik determinujący Strategie Agresji W Radzeniu Sobie gimnazjalistów W Sytuacji Konfliktu społecznego”. Chowanna, no. 2 (53) (grudzień 30, 2019): 135–159. Udostępniono grudzień 5, 2025. https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20785.