Dyrda B. „Paradoks edukacyjny” — uczniowie zdolni z grupy wysokiego ryzyka. CHOWANNA [Internet]. 30 czerwiec 2012 [cytowane 5 grudzień 2025];(1 (38):153-64. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20636