Hetmańczyk-Bajer H. Wykorzystanie Teorii Ograniczeń w procesie kształtowania kompetencji społecznych uczniów w młodszym wieku szkolnym. CHOWANNA [Internet]. 30 grudzień 2012 [cytowane 5 grudzień 2025];(2 (39):226-3. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20671