Borecka-Biernat D. Ocena poznawcza jako czynnik determinujący strategie agresji w radzeniu sobie gimnazjalistów w sytuacji konfliktu społecznego. CHOWANNA [Internet]. 30 grudzień 2019 [cytowane 5 grudzień 2025];(2 (53):135-59. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/20785