Suświłło M. Józefa Bałachowicz: Style działań edukacyjnych nauczycieli klas początkowych. Między uprzedmiotowieniem a podmiotowością Warszawa: Wydawnictwo WSP TWP 2009, ss. 335, ISBN 978-83-61121-07-7. CHOWANNA [Internet]. 30 grudzień 2013 [cytowane 5 grudzień 2025];(2 (41):351-8. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/21212