Kaliszewska M. O wyzyskiwanie impulsów płynących z przełomu dwoistości dla rozwoju pedagogiki zdrowia. Drugi głos w dyskusji. CHOWANNA [Internet]. 29 czerwiec 2020 [cytowane 5 grudzień 2025];(1(54):1-19. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/CHOWANNA/article/view/11167