Celem niniejszego artykułu jest poszerzenie postrzegania funkcji sztuki oraz zbadanie jej potencjału, ze szczególnym uwzględnieniem teatru, w procesie edukacji skierowanej do młodego pokolenia. Obecność sztuki w procesie edukacyjnym nie tylko przynosi indywidualne, praktyczne korzyści rozwojowe, ale także pełni funkcję prewencyjną wobec niepokojących zjawisk społecznych.