Wyniki wyszukiwania

Czasopismo: Chowanna

Ruch społeczny jako czynnik rewitalizacji (analiza w kontekście założeń pedagogiki społecznej)

Ewa Bielska

Data publikacji: 30-06-2015 | Abstrakt | s. 19-29

Znaczenie kategorii ruchów społecznych w procesach rewitalizacji społeczności lokalnych stanowi przedmiot przedstawionej analizy. Ruch społeczny został przedstawiony jako struktura oparta na kategoriach takich jak więzi społeczne, sieć społeczna, identyfikacja i potencjał emancypacyjny. Odwołując się do teorii Ulricha Becka, wskazano ruch społeczny jako pochodną kapitału społecznego. Odniesiono się do klasycznej dla pedagogiki społecznej koncepcji – koncepcji sił społecznych, a także do wybranych elementów teorii aktywności i aktywizacji społecznej oraz teorii empowermentu.

2015-06-30



Czasopismo: Chowanna

Teoria empowerment, krytyczna teoria rasowa, latynoska krytyczna teoria rasowa i teoria LGBT jako odpowiedź na ryzyko marginalizacji społecznej

Ewa Bielska

Data publikacji: 30-06-2012 | Abstrakt | s. 133-142

Przedmiotem artykułu jest potencjał emancypacyjny teorii krytycznych, przedstawiony na przykładzie: teorii upodmiotowienia (traktowanej jako element radykalnej pracy socjalnej), teorii rasy krytycznej, teorii LatCrit oraz teorii LGBT. Podstawowe założenie przyjęte w tekście wskazuje na kategorię rasy i orientacji seksualnej jako konstrukty społeczne. W kontekście rasizmu i zasad heteronormatywnych mogą one stać się podstawą marginalizacji społecznej (jako cechy zdyskredytowane). Krytyczne dyskursy wskazanych teorii są pomocne w ujawnianiu społecznych podstaw niekorzystnych statusów tworzonych według kryterium rasy i orientacji seksualnej, jak również sprzyjają rozwijaniu kompetencji w zakresie tworzenia pozytywnych tożsamości oraz prowadzenia działań emancypacyjnych.

2012-06-30