W artykule tym dokonano selektywnego przeglądu znaczenia niektórych pojęć logiki modalnej dla dydaktyki. Logika klasyczna, logika trójwartościowa i logika modalna zostały wybrane jako podstawa rozważań. Autor koncentruje się głównie na interpretacji modalnej terminów semantycznych: „konieczności odwoływania się”, „możliwych światów” i „przestrzeni logicznej”. Jak można się spodziewać, sugeruje się, że pojęcia modalne mają znaczenie etyczne.
English
Język Polski