Przybylska I. Społeczno-emocjonalny kontekst e-learningu w opinii nauczycieli. IJREL [Internet]. 31 grudzień 2021 [cytowane 16 kwiecień 2025];7(2):1-21. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/IJREL/article/view/11868