Kaproń-CharzyńskaI. 2020. Nauczanie fonetyki języka polskiego z perspektywy logopedycznej – studium przypadku studentów z Chin. Postscriptum Polonistyczne. 26, 2 (grudz. 2020), 65-75. DOI:https://doi.org/10.31261/PS_P.2020.26.05.