KAPROŃ-CHARZYŃSKA, Iwona. Nauczanie fonetyki języka polskiego z perspektywy logopedycznej – studium przypadku studentów z Chin. Postscriptum Polonistyczne, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 65–75, 2020. DOI: 10.31261/PS_P.2020.26.05. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9382. Acesso em: 17 kwi. 2025.