NOTT-BOWER, Aneta. Bezobrazkowe badanie poziomu rozwoju kompetencji narracyjnej u dzieci jedno- i dwujęzycznych. Postscriptum Polonistyczne, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 69–81, 2020. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9705. Acesso em: 20 grudz. 2025.