KULIG, Agnieszka. Drama online jako sposób 
na aktywne poznawanie lektur w cyfrowym świecie. Postscriptum Polonistyczne, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 219–230, 2020. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/10463. Acesso em: 8 kwi. 2025.