Pamuła-Behrens, Małgorzata. 2020. „Język Edukacji Szkolnej W Integracyjnym Modelu Wsparcia Ucznia Z doświadczeniem Migracji W Rodzinie”. Postscriptum Polonistyczne 22 (2):171-86. https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9714.