Hajduk-GawronW. (2020) „O budowaniu zaplecza teoretycznego glottodydaktyki polonistycznej. Uwagi na marginesie Podstaw dydaktyki języka polskiego jako drugiego. Podejście integracyjno-inkluzyjn”e, Postscriptum Polonistyczne, 23(1), s. 291-298. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9793 (Udostępniono: 19kwiecień2024).