Pamuła-Behrens, Małgorzata. „Język Edukacji Szkolnej W Integracyjnym Modelu Wsparcia Ucznia Z doświadczeniem Migracji W Rodzinie”. Postscriptum Polonistyczne, t. 22, nr 2, sierpień 2020, s. 171-86, https://journals.us.edu.pl/index.php/PPol/article/view/9714.