Godawa, S. (2017) „Ekologiczne aspekty pedagogiki specjalnej Gestalt w kontekście rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu”, Studia Etnologiczne i Antropologiczne, 17, s. 175–184. Dostępne na: https://journals.us.edu.pl/index.php/SEIA/article/view/9407 (Udostępniono: 26 maj 2026).