Hofman-KozłowskaDominika. „Edukacyjna Inżynieria Memetyczna. W Kierunku Szkoły Demokratyczne”j. Studia Politicae Universitatis Silesiensis 24 (marzec 28, 2019): 111-131. Udostępniono kwiecień 30, 2024. https://journals.us.edu.pl/index.php/SPUS/article/view/7612.