Zok-Smoła, A. 2015. Wartość stylistyczna spójników w wybranych podręcznikach do kształcenia językowego na III etapie kształcenia. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego. 24, (grudz. 2015), 99–111. DOI:https://doi.org/10.31261/TPDJP.2015.24.07.