Pelczar, W. 1995. Teoretyczno-metodologiczne podstawy badań nad efektywnością kształcenia polonistycznego. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego. 14, (grudz. 1995), 179–182. DOI:https://doi.org/10.31261/TPDJP.1995.14.19.