Grzegórzek, M. 2018. Literatura jako challenge? Media społecznościowe na tapecie — nauczyciele i uczniowie przy tablicy i… tablecie. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego. 27, (grudz. 2018), 303–310. DOI:https://doi.org/10.31261/TPDJP.2018.27.17.