MICHALSKI, Maciej. W stronę postinteligencji, czyli praktyki poznawcze posthumanistycznej pedagogiki postpiśmiennej. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, [S. l.], v. 33, p. 1–29, 2024. DOI: 10.31261/TPDJP.2024.33.03. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/17291. Acesso em: 5 grudz. 2025.