WÓJCIK-DUDEK, Małgorzata. Szkoły szczęśliwe — architektura edukacji. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, [S. l.], v. 25, p. 11–22, 2016. DOI: 10.31261/TPDJP.2016.25.01. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/19033. Acesso em: 5 grudz. 2025.