GROCHULSKA, Anna. Pytania jako kategoria dydyktyczna w edukacji polonistycznej. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, [S. l.], v. 15, p. 121–131, 1999. DOI: 10.31261/TPDJP.1999.15.09. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/19520. Acesso em: 6 grudz. 2025.