ZEMAN, Izabela. Projekt lekcji jako gatunek dydaktyczny. Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego, [S. l.], v. 22, p. 111–130, 2013. DOI: 10.31261/TPDJP.2013.22.07. Disponível em: https://journals.us.edu.pl/index.php/TPDJP/article/view/19751. Acesso em: 5 grudz. 2025.