Kwak, Karolina. 2015. „Czy Normalnie Znaczy Inaczej? O Literaturze dziecięcej przełamującej Stereotypy”. Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego 24 (grudzień):61-71. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2015.24.04.