Kopeć, Urszula. 2017. „Symbolizm W Poezji I Malarstwie Młodej Polski. Przykład Integracji O Charakterze Semantycznym”. Z Teorii I Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego 26 (grudzień):167-75. https://doi.org/10.31261/TPDJP.2017.26.11.