Wyniki wyszukiwania

Czasopismo: Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego

Czytanie ziemi : szkic do pejzażu literackiego Śląska Cieszyńskiego 

Ewa Fonfara

Data publikacji: 31-12-2004 | Abstrakt | s. 78-87

Śląsk Cieszyński – region pogranicza polsko-czeskiego – od zawsze był postrzegany i estetyzowany przez twórców jego wizerunku kulturowego na wiele różnych sposobów. Uniwersum egzystencji tego regionu nieustannie oddziałuje na uniwersum sztuki i wciąż stanowi przedmiot wyobraźni estetycznej.
Publikacje z 2001 roku wpisują się w wielogłosowy pejzaż artystyczny Śląska Cieszyńskiego. Pierwsza z nich – Znów minie wiek – to antologia utworów autorów znaczących dla literackiej historii regionu (wydana przez „Macierz Ziemi Cieszyńskiej”). Druga – Moja ziemia – to zestaw ćwiczeń z zakresu edukacji regionalnej, podejmujący tematykę bogatej historii, szeroko pojętej kultury i folkloru Śląska Cieszyńskiego, współczesności oraz jej powiązań z Europą (wydana przez lokalnego wydawcę – „Publisher – Innowacje”).
Celem obu publikacji jest przekazanie kolejnym pokoleniom wiedzy historycznej, etnograficznej i antropologicznej o Śląsku Cieszyńskim oraz budowanie tożsamości kulturowej jego mieszkańców.

2004-12-31



Czasopismo: Z Teorii i Praktyki Dydaktycznej Języka Polskiego

Od „dramatu tematu” do tworzenia okolicy. O górnośląskich antologiach poetyckich w kontekście edukacji regionalnej

Elżbieta Dutka

Data publikacji: 31-12-2017 | Abstrakt | s. 135-155

Artykuł przedstawia dziesięć wybranych śląskich antologii poetyckich (tematycznych i przeglądowych). Autorka zwraca uwagę na różnorodne funkcje analizowanych publikacji (wskazując na transformację „tematu śląskiego”, świadectwo historyczne, prezentację środowiska, dyskusję o regionie, kształtowanie lokalnego kanonu), ukazując tym samym możliwości wykorzystania tych materiałów w edukacji regionalnej na poziomie szkolnym i akademickim.

2017-12-31