Fuhrbach, Clemens. „Der Gemeinsame Text Als Soziale Erfahrung Im Deutschunterricht – Kollaboratives Arbeiten Und Kooperatives Schreiben Als Prinzip Einer Hybriden Didaktik“. Wortfolge. Szyk Słów, no. 5 (Mai 14, 2021): 1–24. Zugegriffen Februar 25, 2026. https://journals.us.edu.pl/index.php/wss/article/view/11597.