Opublikowane: 2024-04-19

Escape room jako zadanie domowe

Małgorzata Kłoskowicz , Evelina Bendoraitienė

Abstrakt

Escape room to dosłownie pokój ucieczek służący przede wszystkim rozrywce. Można jednak przekształcić escape room w innowacyjną metodę edukacyjną i zaproponować studentom. Największymi zaletami edukacyjnego escape roomu są nie tylko przekazywane w niecodzienny sposób informacje, lecz również możliwość rozwijania wielu kompetencji. Są to przede wszystkim umiejętności: krytycznego i logicznego myślenia, współpracy i w ogóle pracy zespołowej, efektywnej komunikacji, budowania scenariusza czy kreatywności. To też świetne narzędzie do motywowania studentów do większego zaangażowania się w zajęcia.

Zasady cytowania

Kłoskowicz, M., & Bendoraitienė, E. (2024). Escape room jako zadanie domowe. No Limits, (1(9), 28–29. Pobrano z https://journals.us.edu.pl/index.php/no_limits/article/view/17413

Nr 1(9) (2024)
Opublikowane: 2024-04-19


ISSN: 2719-2830
eISSN: 2719-2849

Wydawca
Uniwersytet Śląski w Katowicach | University of Silesia in Katowice

Ta strona używa pliki cookie dla prawidłowego działania, aby korzystać w pełni z portalu należy zaakceptować pliki cookie.