Raport z wdrożenia Pakietu Roboczego WP6 „Wdrożenie metodologii” opracowanego w ramach projektu IRNet

Eugenia Smyrnova-Trybulska; Josef Malach; Kateřina Kostolányová; Nataliia Morze; Piet Kommers; Tatiana Noskova; Paulo Pinto; Sixto Cubo Delgado; Martin Drlík; Tomayess Issa; Maryna Romanyukha

Опубликовано: 2017-02-01

Том 3 № 2 (2017)

Raport z wdrożenia Pakietu Roboczego WP6 „Wdrożenie metodologii” opracowanego w ramach projektu IRNet

Eugenia Smyrnova-Trybulska , Josef Malach , Kateřina Kostolányová , Nataliia Morze , Piet Kommers , Tatiana Noskova , Paulo Pinto , Sixto Cubo Delgado , Martin Drlík , Tomayess Issa , Maryna Romanyukha

Аннотация

Niniejszy artykuł, przygotowany przez zespół badaczy specjalizujących się w różnych dziedzi-nach naukowych związanych z technologiami komunikacyjnymi i informacyjnymi, pedagogiką oraz dyscyplinami pokrewnymi, przedstawia cele i niektóre rezultaty badań przeprowadzonych w ramach międzynarodowego projektu IRNet (www.irnet.us.edu.pl). W szczególności opisane zostały narzę-dzia badawcze, metody, a także procedury zawarte w pakiecie zadań nr 6 „Wdrożenie metodologii”. W artykule omówiono cele, wykonane zadania, wyniki, publikacje, spotkania naukowe oraz kolejne etapy prac i przedsięwzięć projektowych.

Скачать файлы

PDF (English)

Правила цитирования

Smyrnova-Trybulska, E., Malach, J., Kostolányová, K., Morze, N., Kommers, P., Noskova, T., … Romanyukha, M. (2017). Raport z wdrożenia Pakietu Roboczego WP6 „Wdrożenie metodologii” opracowanego w ramach projektu IRNet. International Journal of Research in E-Learning, 3(2), 93–119. извлечено от https://journals.us.edu.pl/index.php/IJREL/article/view/8406

Библиографические ссылки

Australian professional standards for teachers February. (2011). Retrieved from https://www.aitsl.edu. au/docs/default-source/apst-resources/australian_professional_standard_for_teachers_final.pdf. Buzz about visualisation at new HIVE. Accessed 10 October 2017. Retrieved from http://news.curtin.edu.au/media-releases/buzz-visualisation-new-hive.

New 3D labs in Curtin. Accessed 10 October 2017. Retrieved from http://news.curtin.edu.au/stories/ immersive-technology-full-use-curtins-hive/.

Redecker, C. (2011). JRC science for policy report. European framework for the digital competence of educators DigCompEdu.

Riina, V. & Brečko, B. (2014) How could teachers’ professional collaboration in teacher networks be better studied as part of digital competence? In Proceedings from EdMedia 2014: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Tampere, Finland.

Rodríguez-Miranda, F. P., Pozuelos-Estrada, F. J., & León-Jariego, J. C. (2014). The role of ICT coordinator. Priority and time dedicated to professional functions. Computers & Education, 72, 262–270.

UNESCO ICT competency framework for teachers. (2011). Retrieved from http://unesdoc.unesco. org/images/0021/002134/213475E.pdf. Google Scholar